今年9-11月，莆田市审计局组织开展全市职业技能提升行动政策和资金情况审计调查，审计组采取“分块负责、集中研讨、逐个突破、现场核实”的模式，在以师带徒、师徒互助作用的推动下，审计工作顺利向前推进，取得了较好的成效。 

　　（一）研读政策 分块负责 

　　在审前调查的基础上，审计组重点了解掌握职业技能提升政策和资金盘收支基本情况，因为首次接触该领域政策及业务，审计人员花费大量时间研读政策文件。经验丰富的科长以提问、答疑、启思形式，剖析政策理解的疑点、要点，带动徒弟准确掌握政策的背景意图、要目条款、目标效果等，对职业技能培训的类型标准及任务指标、享受补贴的对象范围和条件、申请补贴流程等内容有了系统深入的了解，在此基础上将审计任务切块分工，分组跟进，按照实施方案的时间节点分步骤、分阶段推进。 

　　（二）集中研讨 集思广益 

　　审计组原则上每周进行一次集中交流，既是对阶段性成果的汇报，也是对下一步的工作明确重点和方向，大家抛思路、想方法、提建议，畅所欲言，在热烈的研讨交流中感觉思路宽了、路径对了、方法多了、心力也齐了。在审计过程中，审计组也常常遇到许多堵点、难点问题，有时查着查着线索就断了，为了及时破解难题，老师傅经常跟一群徒弟们商讨问题症结，有时在办公室，有时在车上，有时在餐中，有时在微信群，只要想到好点子就立即和大家分享，只要发现新方法就马上和大家交流，碰撞出智慧的火花。 

　　（三）团队协作 逐个突破  

　　审计组将全市2019年以来职业技能培训的所有数据集中整理在同一张表格，对10多万条培训数据进行集中分析，让数据 “开口说话”。审计人员运用数据分析出部分任务指标未完成、兑付补贴不及时、资金效益发挥不足、部分补贴对象不符合规定等问题，突破了人工手段无法实现的问题。每个问题解决的背后都是团队协作的结晶，老师傅提供政策解读和查找问题的方向、思路、路径，团队根据政策、业务、项目、资金等情况，论证潜在疑点、可行方案和突破方法，最后由年轻计算机审计能手具体操作获得结果。 

　　（四）现场核实 见微知著 

　　审计组高度关注培训真实性和效益性情况，为此延伸了5个县区、2家院校、9家培训机构。在现场核实过程中，边查、边分析、边总结，从办班审批流程、培训过程监管、档案资料规范、培训实际效果、专项资金监管等方面入手，寻找培训机构存在的普遍性问题。在第一家培训机构现场检查时，老师傅为徒弟们点拨了检查的重点和方法，教大家如何查看档案资料、培训视频、财务账簿等，待检查完毕，又和大家总结检查成果，举一反三，到第二家、第三家就应对自如，有发现新问题新情况就加以总结完善。由于现场时间紧迫，几周下来，大家虽然非常疲惫，但感觉收获满满，十分充实。（莆田市审计局供稿）