近期，我有幸参加一个读书会，聆听了叶淑平老师的读书分享，朗诵了叶老师的一首小诗《纯粹的季节》，词句唯美、静谧、生动、豁达，使人宁静又欢喜，这大概也正是作者藏于诗中的人格魅力。叶老师一头整齐利落的短发，简约的金丝眼镜，青绿色打底衫外披一件米黄色西装。端坐时娴静清雅，言语时眉眼带笑，隐约透着淡淡的书香。这种从容和雅韵，正是“腹有诗书气自华”的生动写照。且不深入了解，单从“晕轮效应”来讲，这位老师在多数人心中已然是个“读书人”了。 

　　分享会以《论语》中读书三境界为引子，即知学、好学、乐学。原文是我们再熟悉不过的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。仔细想来，以前学古文，只是背下了这许多晦涩的句子，加之大费心思地学习如何翻译成现代白话，却不曾细细领会其中所蕴含的人生道哲理，那才是这些句子千百年来仍被人们奉为圭臬的缘由所在。 

　　知读书，在于明智。第一境界的阅读，在于读懂书，以此增长才干，解决实际问题。正如我们在大多数时间所做的那样，学习知识，并理解其中道理。如此可以掌握一个知识点，取得一门好成绩，知晓一个小故事，学会一项新技能……吾生也有涯，而知也无涯。在日新月异的时代，只有不断学习，加快知识更新，提高各方面知识素养，才不至于淹没于时代洪流中。读书俨然已经成为一种工作责任、一种成长要求，融入生活的方方面面。 

　　好读书，在于明道。喜欢读书，是一种积极主动的态度，一种精神追求。大多数人都深知读书的好处，认真时工作，独处时思考，难过时睡觉，糊涂时读书。“人类生活的一切方面，都可以在文艺作品中找到启迪”此言更是不假。读一本好书犹如站在巨人的肩膀上看世界，以前人经验探索解决问题的途径。因此大多时候我也乐意去读书，只是早期读书不得其法，一味地选择一些高分经典著作，读起来晦涩乏味，往往很难坚持，不断消磨我读书的兴致。正如此次分享会中叶老师说的，读书有如交朋友，需结交与自己相合的才好。我当时不曾如此直接地受人点拨，是在一本本“高深莫测”的书中走马观花，直至遇到《绿山墙的安妮》这本书，才渐渐明白了这个道理。 

　　乐读书，在于修身。以读书为乐趣，不觉被其吸引，真实地融入其中。方才提到的《绿山墙的安妮》，是使我恍然大悟的一本著作，也是在我身处低谷时的动力源泉。细致入画的生动描写，让我仿佛身在其中，感受风带着暖意，送来布谷鸟的叫声，此时春归；透蓝的天空被太阳烧化，爬满绿植的窗外，碧空浮云带来欢乐的震颤，此时盛夏。我伴着一个不完美的小女孩跌跌撞撞地成长，她天马行空、粗心莽撞，但也善解人意、率真勇敢。这个小女孩告诉我们“尽管远大的抱负值得拥有，但需要付出辛勤的劳动，并经受焦虑不安和灰心丧气的种种考验”，这给予我莫大的安慰与信心。《简·爱》则欢唱着“真正的世界广阔无垠，一个充满希望与忧烦、刺激与兴奋的天地，等着那些有胆识的人，去冒各种风险，追求人生的真谛”，这是探索世界、敢于创新的勇气……相比于生硬、直接的名言警句，这些文学作品循循善诱、让人陷入其中，和主人公一同经历万千，同欢笑、共悲泣，细细体会、深入思考，领会其中真谛，回归生活以修身养性。这是我目前所以为的读书之乐，一在经历，二在收获。 

　　在读书会的结尾互动，“以一句话概括自己的精神境界”，我未能参与回答，其实心中早有答案，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，这是我再喜欢不过的句子，虽学海浩瀚，前路漫漫，但不慌不忙，且听风吟且徐行。 

　　作  者：陈婷                 单位：漳平市审计局